Skulpturmodeller med barnen

Det var en fritidsgrupp på åtta barn som gjorde skulpturmodeller. De flesta jobbade i grupper medans ett barn valde att jobba själv. Jag presenterade vad de skulle göra och vilka material de kunde använda sedan var de upp till dem själva att komma på vad de skulle göra. Det var lite trögt ibörjan men när de väl kom igång ville de aldrig sluta.

Det här är Gutteponkan. Hon ska stå inne som prydnad.

Det här är ett mästerskapspris. Det ska stå inne i korridoren så att alla kan se det.

Det här är glitter och glamor tjejer. De ska vara inne och gärna stå i ett förnster.

Jag tycker det är kul att jobba praktiskt med barnen. De är så kreativa och har en underbar fantasi. Tänk om man kunde få lite av deras energi då skulle man komma långt.



Konstprat med barnen

När jag skulle upptäcka skolans offentliga konst med barnen var det inte så lätt. De flesta tavlor hänger i personalrummet där barnen inte är. Men jag hittade en tavla i korridoren som är gjord av en lokal konstnär vid namn Ingrid Henriksson.

 Barnen tyckte det var en fin sommartavla. Jag frågade vad de såg på tavlan.

- Jag ser björkar, sa ett barn.

- Hur ser du att det är björkar?

- På stammen, för den är svart och vit.

Jag frågade om de såg mer än björkar.

- Ja blommor, gräs, stenar, himmel och moln.

Vet ni vad blommorna heter?

- Hundkex och så tror jag det är vass. De rosa blommorna vet jag inte namnet på.

- Jag tror inte det är vass utan havre, sådant man bakar knäckebröd av.

Vad tror ni Ingrid  använt för färg när hon målat tavlan?

- Jag kommer inte ihåg vad den heter men den är kladdig.

Vi pratade länge om tavlan och alla kom överens om att man blir glad av att titta på den. Ett barn tycker den liknar ett ställe som de passerar när de ska hälsa på hos  farmor och farfar. En annan tycker den liknar golfbanan där han brukar spela golf.

Skulpturmodell

Jag har gjort en ängel som skulpturmodell. Jag älskar änglar och den får även symbolisera barnen på min skola som är som små änglar.



Till kroppen och vingarna har jag använt mig av ett papper som liknar wellpapp. Huvudet formade jag till av frigolit och till hår och ögon har jag använt mig av ståltråd. För att armarna ska kunna röra sig har jag använt påsklämmor. Barnen blev jätteförtjusta i min ängel och de ville göra en lika dan. Ska man göra en ängeln med barnen kan man använda flirtkula till huvud.

Den här ängel ska stå utan för skolans entré och hälsa alla välkomna. Materialet bör då vara mer hållbart för att klara alla årstider.  

Tecknade människor

Här kommer några bilder på människor jag har tecknat av.

Här sitter min modell på huk.

Jag tecknade av min ena dotter när hon satt och tittade på TV.

Hon blev inte nöjd över resultatet. Hon tyckte att hon blev för stor. Jag tyckte det var svårt att teckna av henne för det skulle gå fort och hon satt inte still hela tiden. 

Här har jag tecknat av mig själv när jag stod framför spegeln. Det var svårt att stå still och teckna på samma gång. Jag tappade fokus hela tiden. Jag vet inte hur många papper jag gjorde över med inna jag fick nöja mig med det här resultatet.

När jag skulle teckna av en person i rörelse valde jag att teckna av Marcus Hellner när han åker skidor.

Det är svårt att teckna så det ser ut som om han åker sidor. Fötter tycker jag är svårt att teckna.







Upplevelseanalys

Det här en bild på Selma Lagerlöfs hus Mårbacka som ligger i Sunne, Värmland.

Det är en sommardag och solen skiner. Luften är varm och det doftar ljuvligt av blommor och grönska. Trädgården är välskött med nyklippt gräsmatta och fina blommor och buskar. Människor har kommit hit idag för att få en guidad tur på Selmas Mårbacka. Några har gått upp på trappan för att söka skugga i väntan på visningen. Folket som är på trappan små pratar med varandra men det är inga höga röster som hörs. Ett par, en kvinna och en man funderar om de ska sätta sig på parkbänken och njuta en stund av solen. En flicka tar sig en promenad på gräset och är helt fokuserad på något hon har i handen.Det är kanske en bild på Selma.

Bilden förmedlar glädje och förväntan. Glädje för att det är sommar och solen skiner. Glädje att snart få gå runt i Selmas Mårbacka. Förväntan att få höra om Selmas levands historia. 



Docka

Nu ska jag göra ett ansikte av papper. Här är formen.

Här har ansiktet fått en näsa av en bit kartong och står och torkar på en tom toalettrulle.

Nu har ansiktet fått mun och början till ögon.

Hu vad hemsk var flickornas kommentar av dockan.

Så här blev den när jag fixat frisyren. Det blev flätor. Rosetterna var luriga att få till och många gick i sönder innan jag tillslut lyckades. Jag tog med dockan till jobbet för att limma fast huvudet med limpistol och ställde dockan sedan på tork i bokhyllan. Ett barn fick syn på dockan och utbrast vem har gjort Pippi Långstrump!

Tredimensionellt arbete med barnen

Jag valde att göra mitt arbete med barnen i temat spöken. Tyckte det passade nu när det snart är Halloween. Barnen gjorde spöken och pumpor i papier maché. Vi gjorde arbetet på fritids och barnen går i 2:an och 3:an.

Här har barnet plastfolie på handen och lägger sitt första lager med tidningsremsor och tapet lim. 

Formen till spöket är deras egna fingrar och hand. En del tyckte det blev jobbigt att hålla handen rak efter ett tag. Gjorde de inte det blev formen på spöket en aning puckelryggigt.

  

Här börjar spöket ta form.

Många pappersremsor går åt, tur att barnen har rivit tillräckligt många.

Här håller barnet på att forma till spöket med lim.

Sista lagret innan vi la på silkespapperet  tog vi vitt papper, annars så syns tidningspappret igenom.

Nu är det dags för sista lagren på spöket och det blir med silkespapper.

Nu ska spöket torka och det får hålla formen genom att den får torka på en färgflaska.

Nu har spöket torkat några dagar och nu ska det sättas dit ögon. Stora svarta av silkespapper.

Här tillverkas en pumpa. Stommen är hönsnät.

Nu är spöket klart.

Här håller en pumpa på att skapas.

På med orange silkespapper till pumpan.

Så här fin blev pumpan när den fick ögon, näsa och mun.

Här börjar barnen att göra i ordning huset som spökena ska vara i. Det blev en fruktlåda som barnen inredde med silkespapper i olika färger.

Här har huset fått spindelnät med spindlar i. De är gjorda av piprensare. 

Spindlar hör till tycker barnen och här är en, gjord av träkula målad med ready mix och svarta piprensare. Spindlar har åtta ben men det fick bara plats med tre ben i varje hål så det fick bli sex ben på de här spindlarna.

Nu har spökena flyttat in i sitt hus. Det blev ett riktigt ruskigt spökhus med spindlar i olika former. En del hängande i spindelnät. Några fina pumpor och spöken som både står och hänger.

Alla barnen har varit engagerade i allt arbete kring det här projektet och har kunnat samarbetat på ett bra sätt. Alla är nöjda med sina alster och över slutresultatet.

Skrivdans

Idag har jag haft ett bildpass med mina 27  1:or. Barnen är indelade i två grupper på 13 och 14 barn i varje grupp. Vi gjorde skrivdans med liggande och stående 8:an, mjuka former. Det gick bra med det blev en del varierande resultat. Jag har valt att visa dom bra resultaten på bloggen men tar även med några andra bilder till nästa träff. Nästa vecka ska vi göra raka linjer i skrivdans.

Visst är dom duktiga!